Полилоговая форма работы, практика деловых, ролевых и имитационных игр на медиаматериале, анализ и осуждение медиатекстов различных
видов и жанров, разработка собственных медиаобразовательных проектов и их презентация.
Предложен перечень основных источников: книги, научные статьи по проблемам медиаобразования, интернет-ресурсы,
посещение медиаобразовательных интернет-сайтов.
